完结共61章
倒序
封面
版权信息
作者简介
内容简介
前言
第1部分 绪论
第1章 研究背景与意义
1.1 相关政策
1.2 国内外研究现状
1.3 学习资源适配的挑战
1.4 学习系统中的学习资源适配
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1.5 本书内容与结构安排
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参考文献
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第2章 相关理论基础
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2.1 概念界定
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2.2 学习资源适配的数学基础
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2.3 学习资源适配中的教育学理论
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2.4 学习资源适配评价标准
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参考文献
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第2部分 关键技术
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第3章 认知诊断模型
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3.1 基础知识
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3.2 引入流行模型的知识追踪模型
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3.3 融入学习过程因素的知识追踪模型
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3.4 研究趋势和展望
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参考文献
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第4章 基于评分记录的学习资源适配
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4.1 基础知识
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4.2 基于CNN的内容推荐模型
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4.3 基于隐含反馈嵌入的深度矩阵分解推荐模型
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4.4 研究趋势
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参考文献
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第5章 基于评论信息的个性化学习资源适配
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5.1 基础知识
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5.2 基于评论表示学习和历史评分行为的置信度感知推荐模型
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5.3 基于评论特征表示学习的高效深度矩阵分解模型
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5.4 研究趋势
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参考文献
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第6章 融入社交关系感知网络的学习资源适配
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6.1 基础知识
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6.2 基于学习者多视角的社交推荐模型
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6.3 融合图卷积的复杂社交关系推荐模型
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6.4 研究趋势
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参考文献
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第7章 知识图谱与学习资源适配
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7.1 基于多尺度动态卷积的知识图谱嵌入模型
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7.2 基于异质图神经网络的少样本知识图谱推理模型
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7.3 基于异质图神经网络的知识图谱交互学习推理模型
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7.4 基于知识图谱的学习资源适配模型
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7.5 研究趋势
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参考文献
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第3部分 应用与展望
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第8章 学习资源适配系统的开发与实现
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8.1 国家教育资源公共服务平台
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8.2 教育云平台介绍
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8.3 平台应用
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第9章 总结、展望与应用
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9.1 总结
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9.2 展望
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9.3 应用
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后记
更新时间:2023-07-10 12:04:45