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小学生心理学漫画Ⅱ4:审美力

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童书科普/百科3.1万字

更新时间:2021-01-18 17:46:43 最新章节:36 保护自由的童心

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书籍简介

《小学生心理学漫画Ⅱ4审美力》,选取36个贴近小学生生活的场景,包括认识美,关于审美的日常思想,需要走出的审美误区,培养欣赏美的基本素养,从实践中提升审美等,发掘和培养孩子感知美、发现美的能力,引导他们自我觉醒审美意识。特邀名校心理学、教育学、儿童文学等领域博士组成专家团,亲笔撰文。弥补了市场上心理学只针对成年人和家长而写的空白。适合6-12岁孩子自主阅读,契合儿童重要的敏感期培养分水岭。第一辑出版一年,累计销量突破130万册,深受孩子与家长肯定。
上架时间:2020-10-01 00:00:00
出版社:江苏凤凰文艺出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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    本套图书,尽可能全面地涵盖中华民族历史上取得的成就与源远流长的中华文明,包括了传统文化、创造发明、民俗风情、政治进步、思想创新等。并根据目标读者儿童的认知特点和阅读习惯进行策划:本册系统地介绍了中国古代服饰的发展特点、艺术风格,古代人们凭借自己的智慧,创造了绚丽多彩的服饰文化。本书内容拒绝说教,去其糟粕,取其精华,更具人文关怀和历史眼光,结构丰富立体、系统性强,语言符合儿童理解能力,浅显易懂。其中
    派糖童书编绘童书2.1万字
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    《画给孩子的自然通识课:动物巢穴,舒适又巧妙》是画给低龄孩子看的图画书,以图为主,给孩子展示一个生动有趣的动物巢穴世界,其中既有“编织的巢穴”“树洞里的家”“地下的巢穴”“沙滩上的居民”等介绍动物因地制宜在不同居住环境建造的巢穴,又有“不劳而获的动物”“利用人类的建筑”“宝宝的房间”等动物建造巢穴过程中的趣事、趣闻等内容,让喜爱动物巢穴的孩子得到视觉和知识的满足,进而培养孩子对大自然的热爱,同时,
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    本书是苏联作家比安基的代表作《森林报》之《冬》。内容全面,生动有趣。全书不仅描述了森林中的动植物在冬季的生活,还深入地探寻了大自然的无穷奥秘,让读者一同来体验冬的忧伤。全书中,作者通过生动的语言,把大自然中的动物与植物描述得栩栩如生,引人入胜,让读者深切地感受到了生活在森林中动植物的喜怒哀乐,让人足不出户,就可以感受到大自然的气息和大森林的乐趣。作为相当有趣的一本书。无论是人物还是动物和植物,在作
    (俄)维塔利·瓦连季诺维奇·比安基童书6.8万字
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    《物理,太有趣了!》电池里的电是怎么装进去的?谁消了银行卡的磁?为什么我的微信刚好飞进你的手机?列车可以不挨着铁轨,悬在轨道上飞?……《物理,太有趣了!》是一本由人气科普作家柠檬夸克专门为青少年读者打造的趣味十足的天文科普读物。内容以都市孩子的生活体验和思考想象为出发点,通过代表万千小读者的少年“小克”和亦师亦友的“柠檬”两个角色的情景对话,结合趣味漫画和写实插图的展示,将晦涩难懂的科学知识以最直
    柠檬夸克童书2.9万字
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    《化学,太有趣了!》绽放的烟花为什么是五颜六色的?臭氧真的臭吗?萤火虫的尾部为什么会闪闪发光?昂贵的钻石和你文具盒里的铅笔芯竟然是同一种东西?……《化学,太有趣了!》是一本由人气科普作家柠檬夸克专门为青少年读者打造的趣味十足的化学科普读物。内容以都市孩子的生活体验和思考想象为出发点,通过代表万千小读者的少年“小克”和亦师亦友的“柠檬”两个角色的情景对话,结合趣味漫画和写实插图的展示,将晦涩难懂的科
    柠檬夸克童书2.7万字
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    城市中的生活用水是怎样净化的?我们家中水龙头里的水是怎样进入建筑物的?河流、湖泊里的水经历了怎样的循环过程?……在这个故事中,卷毛老师带同学们乘坐神奇校车,参与水的循环,进行了一次水的探险之旅。快快登上神奇校车,了解水的故事吧!
    (美)乔安娜·柯尔文 (美)布鲁斯·迪根图童书977字
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    这是一本介绍成语源流、发展、演变的书,并配合大量成语范例,讲解结构、词性、用法、字数,以及与俗语,歇后语之间的关系,而非死记硬背成语,或成语接龙等简单内容。拒绝说教、拒绝填鸭,帮助孩子更好地理解成语。结构丰富立体、系统性强,语言符合儿童理解能力,浅显易懂。其中出现的趣味问答,更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风配图,尽显中华美学传承,意境上乘,对儿童起到良好的艺术熏陶,同时进行民族美术教育
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    本书精心收集了175个千奇百怪、人人想知道的世界未解之谜,并配有大量精美图片,为读者展现一个奇妙的未知世界。书中内容囊括了宇宙、自然、生物、人类自身、数理化、历史、宝藏7个方面。阅读本书,将会极大地拓展读者的视野,开启智慧之门。
    《图说天下·珍藏版》编委会编童书58字
  • 这是一本给3—6岁孩子的环境保护启蒙科书。内容涵盖国内空气污染、水污染、农业污染、生活垃圾污染、生物多样性、能源再生等环境与资源保护主题,从小培养孩子的环保意识,树立对地球的关怀与责任感,拓展孩子心灵的宽度,成就的人格。
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