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男性生殖健康管理(互联网中医院医护人员培训系列教材)

谷井文 周兴主编
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医学医学/药学教材12.9万字

更新时间:2024-06-14 15:53:20 最新章节:主要参考书目

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书籍简介

本教材为“互联网中医院医护人员培训系列教材”中的组成部分,是针对互联网中医院业务发展的需要,对男性生殖健康的健康管理进行规范化培训教育。本册包括五章,第一章为男性生殖解剖与生理基础,主要包含了男性生殖器的解剖与生理、精子的生理、中医对男性生殖健康的认识。第二章为男性生殖健康的常见诊断方法,主要包含了临床常见的现代男科检查方法和中医四诊。第三章为男性生殖健康与中医养生,主要包含了精神养生、饮食养生、房事养生、沐浴养生、针灸推拿养生和药物养生。第四章为男性生殖健康管理,第五章为常见男科疾病的健康管理。最后附录收录了常用的男性生殖健康方药。
上架时间:2023-12-01 00:00:00
出版社:中国中医药出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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  • 本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材
    于晓松 季国忠主编医学38.8万字
  • 本书主要介绍心血管疾病专科护理的内容。目的是使心血管护士更加熟悉心血管护理领域中的新技术、新技能;掌握心血管病医学基础知识、心电图识别及紧急处理、疾病护理、用药护理、介入手术护理、危重症监护与抢救、心脏康复、二级预防、慢病延续护理。能够系统评估患者身体健康状况,及时明确护理诊断或发现护理问题;根据护理诊断或护理问题与患者、家属和其他健康护理小组成员合作,制定患者的护理计划并准确实施;及时评价护理结
    李庆印 童素梅主编医学37.3万字
  • 本套习题集以住院医师规范化培训结业考核大纲和住培教材为蓝本,内容紧扣住院医师规范化培训培养细则,题型与结业考试一致,包括A型题和案例分析题,从不同角度围绕考核(掌握、了解两个层级区别考题比例)重点、难点帮助读者巩固、复习、检验所学知识。每道题均含有答案,还额外设置了考点和难易程度提示,重点难点的习题配有详尽的解析。
    康骅 刘忠军主编医学89.9万字
  • 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医
    余学清 陈江华主编医学24.3万字
  • 全书共分十七章,系统介绍了睡眠技术人员所涉及的各个方面,包括睡眠医学的基础知识、睡眠监测技术的原理和流程、常见睡眠障碍及其治疗方法等。本书内容系统全面,专业性强,贴合最新学科研究进展,适合睡眠医学领域的技术人员和临床医生使用。
    张斌主编医学20.9万字
  • 本书主要供男科专科医师培训使用,共分为十九个章节,主要内容包括:男性生殖系统的解剖与生理;超声检查在男科疾病中的应用;CT、MRI检查在男科疾病中的应用;男性不育的实验室检查;男生殖系统先天性异常;男性性腺发育及功能异常;男性不育症;勃起功能障碍;射精功能障碍;男科急症及外伤的处理;阴茎包皮疾病;睾丸、附睾及精索疾病;前列腺疾病;精囊疾病;迟发性性腺功能减退;男性生殖系统非特异性感染;男性性传播疾
    戴玉田 姜辉主编医学34.6万字
  • 本书由中华医学会行为医学分会前任主任委员、济宁医学院原院长白波教授牵头组织全国各地十多个省、市、自治区的20多位专家共同编写,适用于五年制医学类专业毕业后生的“临床医学规范化培训”以及在职临床医生和护理人员的继续教育培训。全书共分为17章,第1~4章主要介绍行为医学的理论框架和基本内容;第5~8章论述人类行为和行为特点,分析人类行为与健康的关系,分别讨论保健行为和医患关系;第9~16章重点讨论行为
    白波 杜怡峰主编医学20.3万字
  • 本书由温州医科大学附属第二医院会同南昌大学第一附属医院,组织内科住培的强大专家团队,依据国家卫生健康委人才交流服务中心发布的《内科住院医师规范化培训结业理论考核大纲(试行)》和相关教材的内容要求编写而成。在立足临床、深入分析历年考试考点、紧扣内科培训细则要求的基础上,以考试大纲所列考点为主线,以临床一线内科医师多年积累的临床病例为核心,将考点与疾病诊疗有机结合,进行考点解析与解题技巧讲解。全书共十
    郑泽琪 吴连拼主编医学62.9万字
  • 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医
    郑哲 左秀丽主编医学27.2万字