从零开始：IESR七载逐梦史

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• 如何更专业地教学：创建一个科学、连贯的教学框架，系统实现专业教学

  教师的专业发展是改善学生的学业和生活机遇的不二之选，是我们完善学校教育最有力的杠杆，而专业知识是实现有效专业发展的关键。专业知识是教师在核心任务上持续展现出的卓越表现，它与资格、职称甚至经验无关。如何系统地发展专业知识，成为专家型教师？作者围绕专业教学，提出了提升教学的关键系列活动，包含六个核心要素：理解、观摩、尝试、坚持、匹配、拥有。这六大关键要素构成了有效专业发展的核心，结合教学的核心任务，共

  (英)佩普斯·麦克雷社科2.7万字
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  花城版小学音乐课堂教学设计优秀案例集（六年级）

  分享是一种快乐，分享是一种喜悦，分享更是一种进步。为了这种分享，本书是以花城版小学六年级音乐教材为对象，邀请25位一线专职音乐教师，结合当前小学音乐教育的现状和特点，体现前沿的教学理念、改进教学策略、创新教学方法，推动音乐课程教学改革，专门编写花城版小学音乐课堂教学设计优秀案例。本书既能较好地关注学生心理生理的变化，又关注小升初音乐教学的衔接，为老师们提供一些可操作性的案例。

  曾辉华主编社科10.4万字
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  暨南鎏金岁月

  这是一本关于记忆的书，书中共收录了40余篇不同阶段师生撰写的回忆性文章，都是他们各自的亲身经历。根据暨南办学历程、名师故事、同窗情谊、校园风光共分成四章。第一章“忠信报家国笃敬矢求知”主要记录了暨大在广州重建、复办时期筚路蓝缕的奋斗历程，彰显了暨南精神。第二章“一生笔墨千秋业言传身教为师范”主要展现了暨南名师们言传身教的师生故事。第三章“忆同学少年追往昔之事”主要分享了与相濡以沫的同窗、挚友相处的

  陈联 梁燕主编社科12万字
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  中国家庭教养方式与青少年发展

  现有关于家庭教养的意见和建议一般都是基于西方社会的研究成果，即使是一些众所周知的观点也缺乏本土数据的支持。为了弥补现有研究的不足，本书作者于2013年至2016年间在中国某大都市圈进行了三次大型社会调查，通过对调查数据和访谈资料的分析，系统地鉴定了当代中国家庭主要教养方式，全面评估了家庭教养方式在诸多方面对青少年发展的影响，包括心理健康、价值观、学习成绩、日常活动、文化适应、同伴关系、亲子关系、偏

  李德等社科15.9万字
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  高校德育教育引入传统文化的策略研究

  本书对高校德育教育引入传统文化的策略进行研究，在明确传统文化与高校德育相关联的基础之上，探讨了中国传统文化在大学生德育教育中的科学利用，并对高校德育主体诉求、高校德育机制与理念的创新、高校德育模式方法与形式的创新进行阐述，探索了中国和谐传统与现代德育目标的构建、中国传统伦理道德与现代德育内容的构建以及中国传统文化与德育教育相融合的原则和路径。希望本书所研究的课题能够为高校德育教育引入传统文化提供一

  肖兵社科17.4万字
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  “生命·实践”教育学：中国特色社会主义教育理论的原创性研究

  本书主要聚焦以下三个方面：一是教育理论基本问题。本书明晰了中国特色社会主义教育理论原创性的内涵，从基本概念出发，对中国特色社会主义教育理论，“生命·实践”教育学等的核心理念、基本主张、学术特色、研究路径等基本理论问题进行了精细化的分析。二是教育理论典范案例。本书阐释了“生命·实践”教育学作为原创性的中国特色社会主义教育理论的具体表征，以“生命·实践”教育学为例，分析了“生命·实践”教育学的中国立场

  王枬 皇甫科杰等社科21.9万字
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  构建高等教育共同体：面向东盟高等教育国际化研究

  中国—东盟高等教育共同体是响应中国—东盟职业教育国际化深度合作号召的行动。有鉴于此，本书将基于中国—东盟自由贸易区建立的大背景，深入研究高等教育国际化的发展与前景。本书的第一部分将概述中国—东盟自由贸易区发展建立的背景、目标等内容；并解读中国—东盟命运共同体、中国—东盟教育共同体的内涵与意义；立足教育国际化的背景，研究中国—东盟教育的合作机制以及中国—东盟教育共同体建设的内容。本书的第二部分则结合

  吕晶晶社科15.2万字
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  华二代祖语保持研究

  本书围绕“华二代祖语保持”的命题，通过实地访谈、问卷调查等研究方法，调查研究了世界主要华人移民国家和地区的华二代祖语教学、保持情况及其所使用的教材，深入探讨剖析其中的语言规划、语言形态、语言实践、语言政策以及教材建设、师资队伍、教学方法、价值观念、族群文化认同、华文水平测试等，开发出以标准化考试理论为指导，以服务华文教育为宗旨的华文水平测试系统，形成一套完备的测试理论体系，为促进海外华文教育的保持

  王汉卫 白娟社科39.1万字
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  公共教育服务体系建设概论

  本书以全国教育科学规划教育部重点课题“发达地区构建现代化公共教育服务体系政策研究”成果为基础，通过明晰公共教育服务体系的内涵和实践指向，总结“十二五”以来我国发达地区构建公共教育服务体系的主要政策动态，梳理当前世界发达国家（地区）推进公共教育服务体系建设的主要发展趋势，提出了新时期我国加快建设现代化公共教育服务体系的战略构想，对于深化中国特色现代化公共教育服务体系建设的理论和实践具有重要参考价值。

  汤术峰 桑锦龙社科12.1万字