第29章 乡村教育——乡村文化价值重建的外部引导(5)

公共精神意味着一种“让公开事实接受具有批判意识的公众监督”的秩序建构原则与价值理念。乡村教师的公共精神，其本质是知识分子的公共精神。许纪霖先生说，知识分子应该“从公共立场和公共利益，而非从私人立场、个...