女孩为何爱缠人

女孩可爱惹人疼，但父母有时却饱受女孩缠人撒娇之苦，特别是在大人忙得不可开交时，女孩还是要缠着大人陪伴玩耍。

 

十个月的茹茹非常黏妈妈，她不让妈妈离开她的视线，就连妈妈上卫生间，她也要哭着闹着一起去。晚上睡觉的时候，只有妈妈在她身边，她才睡得踏实。可是只要妈妈一离开，不到半个小时，茹茹就自动醒过来，到处找妈妈；妈妈一进屋，茹茹好像就放心了，又安安分分躺下来睡着了。

 

上例中的茹茹之所以那么黏妈妈，是因为她正处于依恋关系明确期，处于这时期的孩子会积极寻求接近父母。婴儿总以啼哭来引起大人的注意，这是一种感情需要；娇生惯养的女孩离开了父母无法生活，十分依赖父母，总喜欢围着父母胡搅蛮缠，这是一种对安全感的需求。因此，面对“缠人”的孩子，父母不能动不动就训斥、吓唬，或者置之不理，而要充分地关心她，满足她的情感和安全感。另外，父母要适时地与孩子保持一定的距离，让她一步步学会远离父母，给她一个过渡期，让她慢慢学会独立，敢于面对外面的世界。

1 学习育儿知识，给孩子足够的安全感

父母要掌握一定的育儿知识，通过知识的指导，主动去接触、观察、了解、读懂孩子发出的信号，准确理解孩子言行背后的含义，并做出积极的反馈。初为人父母，九年义务教育并不会教给我们育儿知识，大学四年也不会给我们设立一科育儿课程，父母只能通过自学完成这一门功课。

 

玲玲从怀孕开始，就买来相关的育儿书籍，平时也关注育儿视频，女儿出生之后，便运用到现实的育儿当中。女儿6个月时，玲玲就在家里圈了一块供女儿爬行的“游乐场”。玲玲发现，女儿想爬到远一点的地方拿一个玩具，爬了几步，她便回过头来看着妈妈。玲玲发现了女儿的这种微小信号，每当女儿回头，她都会积极地给予女儿回应、鼓励她。这样，女儿就敢于大胆地去探索周围的世界，因为她知道，不管发生什么事，妈妈都会在她身后支持她。

 

当然，父母在选取育儿书籍时，要有取舍，不能全部照搬书中的内容，而要根据自家孩子的特点，有取舍地选择适合孩子的教育方式。

2 注重与孩子进行交流和互动

父母不仅要及时满足孩子的生理需求，也要主动走进孩子的内心世界，不断提高与孩子情感交流的积极性与主动性，与孩子想到一起、玩到一起。这种交流的习惯与气氛，可以培养孩子健康的情感，建立和谐的亲子关系，促进亲子关系的良性互动。当然，这种交流和互动不是偶然的，而要融入日常生活中，形成一种家庭交流的氛围和习惯。

 

3岁的洁洁从小就和奶奶一起生活，虽然妈妈住在不远的地方，但妈妈经常以工作为理由，很少陪伴洁洁，洁洁基本几天才能见妈妈一面。

妈妈不在的时候，洁洁特别乖巧，奶奶要求她怎么做，她都会按着要求做。可是只要妈妈在，她就变得胡搅蛮缠，经常以乱扔玩具或拒绝吃饭等行为来引起妈妈的注意，且每次妈妈要离开的时候，她都非要缠着妈妈，不让妈妈走，或让妈妈带她一起走。

 

案例中的洁洁之所以会有如此表现，是因为平时妈妈与洁洁的交流和互动过少造成的。每个女孩都希望能依偎在妈妈的怀里长大，可是洁洁偏偏被妈妈推开了，这种不和谐的亲子关系，只会导致洁洁缺乏安全感，进而寻求更多的关注和关爱。

3 创造轻松和谐的家庭育儿环境，让孩子不再孤独

安全依恋的形成需要整个家庭环境来营造，如果孩子与父母的感情交流不够，就会因为孤独而缠人。对此，一方面父母要尽量安排出时间来与孩子沟通，增加感情的交流；另一方面要引导孩子学会自己学习、游戏，让孩子的感情逐步独立起来。如果孩子缠人的目的在于得到某种好处，如缠着父母买玩具等，就要视情况而定，要求合理可以给予满足，过分的要求一定要坚决地拒绝。