杨锁强

作为中国传统文化沃土中生长出来的中国书法，其艺术追求的境界其实就是所依托文化追求的境界。故历代书法大家在重视书法技法外功修炼的同时，无不重视传统文化内功的修为。郭振有先生内外兼修，是一位坚定地从传统文化沃土中走出来的学者型书法家。

郭先生的书法，践行孔子所提出的『志于道，据于德，依于仁，游于艺』的中国艺术的旨归、依据、从艺心态和精神指向，逍遥游于艺，以得精神的大自在。这种把人、书与自然会通合一的大智慧，使得他能努力以天地胸怀与境界，彰显出弘扬中华文化的泱泱情怀。

郭先生是改革开放后中国书法教育的倡导者与组织者之一。身居教育部副总督学的他，遥接古人而心怀教育，为使中国书法教育实现复兴，做出了不懈的努力。近年来全国中小学书法教育文件的制定和书法教材的建设中也凝聚着他辛勤的汗水。在书法教育研究上他亦多有建树。在全国各地做报告，强调书法教育、书法文化与民族素质为一体，续中华文化精神之文脉，传华夏书法教育之道统，泽被后世，功德无量。

郭先生幼嗜翰墨，从政之余临习多体经典碑帖未间断。书法取法宏阔，又以读书为乐，尤爱国学经典，儒佛道均多研涉。问学于启功、欧阳中石、姚奠中、卫俊秀、刘艺诸大家，勤于修炼，颇具气象。其行书碑帖融合，风樯阵马，淋漓痛快，虚实相生，元气鼓荡，有胸纳万象、笔携风雷之感。透出了儒家『为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平』的磊磊气度和高古生朴与自然契合的道家情怀。这种以儒家为主、道家为辅的书法文化取向，使得他的书作具有恢宏的文化担当和以有限而寓无限的精神指向。郭先生还以释家文化为依托进行多维探索，气息跌宕，散淡而空灵，并与所形成的原有行书风格相融合。高古朴厚与清爽劲挺的篆隶风格的追求与融合，也是郭先生心仪并着力表现的另一领域。他能举重若轻地把这种篆籀之气化于其行书之中，使其行书透出了几分可贵的古茂苍雄与轻松自在。这种对书法源头的深情回望和文化融合之功，为他的书法艺术提供了溯源异流的智慧灵光与源源不断的原动力。

今先生撷取中华经典著作中的一些精华名句，创造性地以书法艺术的形式加以表现与阐释，其传统文化精髓与书法艺术相映生辉，形式与内容合一，为书法艺术传承传统文化树立了一个新的路向与标杆，实乃文化界之幸事！书法界之幸事！余不胜揖仰，承蒙先生不弃，聊著此文，恐有不逮，欣为先生鼓而呼。

 

甲午夏客于法国巴黎

（作者为西安交通大学书法艺术研究所所长、中国书法系教授）