- 解密GRE阅读逻辑线:双线阅读法
- 万炜 高宇琪 闫晨晨等
- 578字
- 2020-06-25 17:21:07
Passage 65
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阅读过程讲解
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文章主线
关于鲸类能不能学习的问题,证据很难获得。那么生物学家就必须依靠推理了。
题目解析
1.功能题。看句内、句间关系。最后一句在展开如何推理,所以直接选B选项。
正确选项:B。
2.信息题。问圈养的鲸类的特点。非常容易定位在while让步的地方:有证据体现圈养鲸类能学习。
A.disagreement,错误,圈养的鲸类会学习并没有人质疑。
B.more extensive than that of noncaptive,错误,文章中的确比较了圈养的鲸类和野生的鲸类,但没有说它们的学习能力更强,只是说野生鲸类学习的证据更难获得。
C.错误,文章中说圈养的鲸类表现出的学习行为是在野生的鲸类中很难发现的,而选项中的“few”体现了和这句话相反的意思。
D.adopt new behaviors more quickly,错误,也没有比较说圈养的鲸类比野生的鲸类学得更快。
E.suggest cultural,正确,圈养的鲸类表现出了学习的能力。
正确选项:E。
译文
有些研究者认为,鲸类动物(包括鲸鱼和海豚)拥有文化,研究者将文化定义为互相学习的能力。然而,质疑者要求有清楚的证据来证明鲸类能够通过某种形式的社会学习来获得新的行为。但是,这样的证据很难获得。虽然很少有人否认圈养的鲸类很擅长模仿或是复制研究者教给它们的行为,但是生物学家要想理解自然栖息地中的鲸类行为就只能依赖推理而不能依赖实验。假如某个群体共同拥有某些行为,而这些行为既不来自于基因遗传也不来自于环境变化,那么它们几乎必然是通过观察、跟随,或者留意其他动物而习得的。