今天没有判卷子，只是平平淡淡上课的一天。
晚自习之后开了个会，让我就挺纠结。
我教的数学，但是可能有学生的缘故，可能有我能力的缘故，这门的成绩没有带上去，我这次来了在努力找究竟是为什么？然后晚上辅导一下他们的数学，同时在备考自己的考试。
总觉得自己的方法是不对的，因为毕竟自己没有什么经验，对于学生的理解还不是很强，就完全剖析不出这个学生的具体的一些学习情况，只能很片面的分析出来。
所以我向老老师吸取经验，但总觉得都是语言性的，人家老老师都是靠自己的实践积累出来的经验，其实教师的道路上，只能靠自己慢慢吸取经验，借鉴一下老老师的经验，再加上自己的实践的经验，才算是自己在教师路上的成长。
今天没有背过数学定义和没写完作业班的同学被我晚上留下了，因为要开会，所以我交付给一个有手表的同学，告诉他，如果九点的时候我还没有回来，就带领同学们走。结果9:40多了，我回去之后，他们还在那努力的背，我都看到有某些同学已经在那瞌睡了。
唉，我其实就挺生气的，本来大家九点多就回去了，唉，以后看来得找一个靠谱点的同学来托福。
其实孩子们是可爱的，但是作为老师不能只和蔼，还要树立自己的威信，而且还要富有自己作为老师的责任是教书育人。
我从刚开学就开始努力的督促他们，想让他们养成经常学习数学，背学习公式的习惯。
要想成绩上的去，老师必须下努力，没有教不会的学生，只有不会教的老师。加油加油，干翻成绩(ง•̀_•́)ง。