下午，郝老师迈着高贵，优雅的步子，走在充满希望与阳光的大道上。
＂敌军还有五秒到达战场，请做好准备……＂王希哲在后门口，提醒着大家。
＂快告诉我，哪种死法美些，处刑也要体面，你我都不要狡辩。＂苏肖摸了摸心口。
＂我觉得，我还差点气儿，活气儿……＂
＂特别的难，给特别的我，老师越来越让我怀疑自己。＂
＂……＂
又开始了，是吗？
郝老师面带炙热的微笑，走进教室。呜呜呜，老师已经对我们感到绝望了吗？都以笑掩面了。
＂嗯，人生处处有惊喜哈。哼，瞧我这暴脾气，有些人写的，被＂大浪淘尽，大江东去＂，啥都不剩了吗？＂郝老师一副撸起袖子就干的架势，双手霸气岔开，撑在讲台上。
＂这么精彩的时刻，怎么能少了听众呢。来来，欣赏欣赏你们的下等作啊。
这个前半句，马马虎虎，后半句，就随随便便了。西风卷地，蚂蚱起，举目望去，腿满屏。怎的世界只剩吃啦？＂郝老师深吸一口气。
同学们想笑又不敢笑出声。
＂心中有苦说不出，眼里有泪憋不住。无眠相对手难牵，吾与蚊子孰高低。呵，还知道前后对数啊。夏日漫长，无聊得只剩下睡不着了吗？＂郝老师握了握拳头。
憋笑是个力气活儿。
＂还有这句。书页翻翻，困意漫漫。境由心生，原地飞仙。这写的啥，风紧，扯呼？
……你看看你们写的，是敷衍我，还是欺骗自己啊。有些看一遍，我也能立地成佛，原地飞仙了。＂郝老师喝了一口水，一下一下地顺气，试图安慰安慰自己。
＂噗，哈哈哈哈……＂
不知道是谁笑出了声，接着更多人笑。底下同学都神色各异，肩膀耸动着多不甚数。
安小暖用手按了按眉心，但嘴角的弧度，总是时不时地翘两下，白白的牙齿也你来我往的＂打招呼＂。
＂你们还有意思笑，哼。＂郝老师气不打一处来。＂尤其是你王虎，笑得那么大声。有苦说不出的那个，就是你写的。不好好反思反思。＂
王虎把头发往后一掠，＂老师，我说的是实话。昨晚蚊子咬我，嗡嗡的，吵的我睡不着。那时半夜，我提笔就在纸上哗啦哗啦写下这旷世之作，可不容易呢，浪费了我那么一丢丢血不说，还牺牲了我宝贵的做梦时间呢。＂
郝老师眉心一跳。
＂哈哈哈，还旷世之作，哎妈呀，王虎你让我笑得停不下来。＂
＂你不觉得，是你太胖，所以惹蚊子吗？＂
＂别那么说，不流行一段话嘛，那是人家太甜了，所以惹爱嘛。＂说完那个人还有模有样、扭扭捏捏的挥了一下手。
＂应景，没毛病……＂
＂哈哈哈……＂
＂安静，都别说话了。＂班长看机维持纪律。
郝老师用手抚平眉心的皱，＂越说，你们还越有优越感了？看把你们一个二个乐的。＂郝老师把那几个本子放到一边，然后又翻开几个本子。
＂来来看看上等作。
第一篇。晚霞枫香绕几许？枕席霜红化如姝，霓裳风舞点清波，澈池底涌戏金鲤。
这是安小暖写的，你们品，你们细品。＂
画面太美，想象不来。
＂第二篇。秋韵暮色起，深庭枫叶再覆重几许，墙角石榴细蕊吐香，风过留痕。绣帘垂，碎玉环佩叮咛脆。夏日微醺方初醒，娇眼悄然凝伫，绛唇珠袖浣纱随波逐，悠扬魂梦喃喃自来语，轻捻起霜色叶如火，纤纤素手团扇风。满园白藏游荡，晃晃悠悠。假山蜻蜓立上头，泉眼无声咕细流，曲水流觞往来涌，幽池锦鲤潜或游，暮色浓，候虫鸣，暑尾扰丹赤，意未尤。
这是魏舒写的，你们赏，你们细赏。＂
异曲同工，造诣深高。
＂第三篇。命运流白，路远心泯。方寸间，活着踪迹无归期，大梦一场空欢喜。春去秋来，花树凋残。回首记，红尘作伴遗世立，对酒当歌书别绪。
这是沈娴桐写的，你们思，你们细思。＂
人生百态，岂知逍遥？
＂哎，要是我能写成这样，我祖宗都得来梦里赞美我了。＂王希哲挠了挠头。
＂厉害，我呢，只能仰望啊。＂
＂让我吃了德芙，也没办法写得这么丝滑啊。＂
＂……＂
＂当然，还有一些人写的好，我在本子上都有批注。我觉得相对出众，可以对外说的，三首诗，不同的风格，不同的情感。就三首，真是不能再多了。虽然写诗需要灵感、即兴。但是基本的东西，也不能少啊。＂郝老师仿佛有点心累低声叹气。＂我放安小暖那，下课后，自行借阅，总有一款是你喜欢的。别放弃，还有戏。同学们，上课吧。＂
郝老师收拾好心情，又开始了一场声情并茂的授课。
下课后，同学默默在心里行礼，恭送皇后娘娘起驾回公。
哦，是的～明天会更好。
＂暖儿仔，来来，我瞅瞅你的。＂沈娴桐边看边赞叹。＂哎哟宝儿，你文笔真好。＂
＂不可妄自菲薄，你也不赖。＂安小暖说出心里话，其实她更喜欢沈娴桐写的，里面写尽了对生活的坦荡。
＂哎哟哟，瞧你这嘴，冾了蜂蜜，甜哟。话说，你和魏舒的有点相似哦，怎么，你们串起串起写的啊。＂沈娴桐皱眉。
＂没串，我不是他，他不是我。＂安小暖不死心看完一遍又一遍时，陷入了沉思，连沈娴桐什么时候走的，都没留意。
期间，魏舒来过一次，说了一句话，＂怎么样，同桌，学霸，看出名堂来没。不着急，慢慢看啊。＂
又是一节下课后，桌上放着两个还没有关闭的笔记本。这世间，尽会有如此巧合之处。
看着看着，两个本子就被一只手轻轻拿起，一道声音响起，＂我看这位同学眉头紧锁，神色凝然盯着笔记本，怎么，遇到难题了，说出来，我们一起解决。＂
王、王校长，去了个乖乖。
安小暖眉心一跳，刺激。
王校长看了之后，明白了这位同学的疑惑，＂这两份诗词是谁写的？＂
安小暖如实回答，＂短的是我写的，长的是我同桌写的。＂王校长点了点头。
＂刚好，你同桌不在位子，你去他那坐着，看向我，然后告诉我看到了什么，感受是什么？＂安小暖不明白，还是照做了。
全班也看着学霸和大佬的互动，整个教室安静无声。
安小暖抬起头时，就懂了。＂谢谢王校长的举例，我明白了。＂深深一鞠躬。
＂那你回答看看我的问题。＂
＂简单，人没变，变的是高低远近和心境。同理，所看到事物相同，变的是内容、画面和情感。我写的诗，抒的是闲情逸致，而我同桌抒发的是满院秋色。＂
王校长又点了点头，＂魏舒，安小暖，哈哈哈，孺子可教，后生可畏啊。笔记本还你。多思考，是对的，但不是一昧钻牛角尖。许多事，都需要变通，换位思考很重要啊。＂话是对安小暖说的，眼神却看向那个回到教室，站在位置旁边，身形笔直的少年。
王校长对此一笑，魏舒也鞠了一躬，再抬头时，人就消失不见了。
＂哦，王大佬怎么画风清奇。前门不走过后廊，人不可貌相啊。＂
＂谁说不是呢？＂
＂唉，我觉得，当王大腿的子女，一定不会为学习而苦恼，为学习而秃头。瞧瞧刚刚对学霸的教学，举一反三，是多么有力的证明。幸福啊、羡慕啊、可惜啊＂。
＂同上，加一……＂
＂别羡慕王哥，哥只是传说。＂
你行你牛逼，你说好你说的都对。
苏肖转身，＂学霸，你是怎么承受住大佬的威压的，牛掰啊你。＂竖起大拇指。
＂还好吧。我又没犯错，王校长对我而言，就是只是一位老师。＂安小暖实话实说。
＂那是好学生的想法。＂苏肖不完全同意那说法。
＂你忘了学校的办学理念了。它可是无差别对待，无论富或贫，好或坏。＂安小暖举例。
苏肖也明白是这个理，但人和人还是有差别的。
有时不管他人的想法，人本身自己，都会下意识的分三六九等，不可避免。
安小暖见苏肖有点懂了，没打断他，让他继续思考。她则拿出笔来，整理上节课笔记。
今日事今日毕，不能滚雪球，要不然最后积累得越多，就滚不动了，难受的还是自己。
苏肖想通了，想对安小暖道谢。但是就被她笔上颜色鲜艳的东西吸引住了。＂学霸，这是什么啊？＂苏肖指了指五彩斑斓的东西。
＂是海绵宝宝主题系列的创口贴。＂安小暖眉心一跳，手不知觉的抖了一下。
＂哇，这么时髦了吗？太会做生意了。等我拿到手机了，我直接网购一大堆，贴得哪哪都是。＂苏肖豪气壮言。
安小暖心想，年轻人喜欢冲动是有道理的。刚想提醒他别买太多，就又听到苏肖说，＂我要买葫芦兄弟。每个藤上的娃都必须安排。然后我就把它们的爷爷贴我手背上，天天看着。＂
＂……＂
这孩子莫不是受了什么刺激？想法还挺独特的哈。
安小暖打消了提醒的念头，因为这也算是兴趣爱好，没道理扼杀摇篮之中，开心就好。
苏肖转过身，又转回来，＂学霸，你这支笔哪买的，怎滴，有些眼熟啊。＂
来了来了，可得稳住了，免得被爆头。
＂哦，这个啊。是我同桌发现的。上次不是周天嘛，下午他出校门的时候，就有人向他搞这推销。这不，造型独特，入了我同桌的眼，男孩子嘛，就喜欢稀奇古怪的玩意儿，所以他就多买了一支回来给我。＂安小暖解释的合情合理。
苏肖心里最后那一点疑惑也消息了。＂你们关系真好。好吧，那行吧。＂
苏肖转过身去，安小暖再次端详手里的笔。是她那次不敢要，之后又去新买的一支笔。
魏舒偶然看到这支笔后，拿过去再还回来时，标签不见了，短杠处多了一个拿着渔网的派大星创口贴。
无端让安小暖想起一段对话。
海绵宝宝，我们去抓水母吧。
哈哈哈，派大星……
当时安小暖还不解魏舒行为，以为他是瞎搞。现在看来，是防患于未然啊。
嗯，差点拆自己的台，受教了。