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本书对汉维语多重定语语序进行了研究，主要内容有：1.分析了汉维语定语构成、两种语言在多重定语语序上的相同点和不同点，然后运用语言类型学、认知语言学、语义学、语用学中的相关理论解释了造成这些语序的原因；2.通过调查民族学生习得汉语多重定语的情况，指出学生在习得过程中存在的问题以及产生的原因，构拟了学生的习得顺序，提出了解决方案；3.探讨了维吾尔语多重定语的汉译问题。通过以上研究，希望能为维吾尔语研究
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