政治·学术·思想：汉代士人的文学世界

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  新媒体写作：从提笔就怕到成就IP

  《新媒体写作：从提笔就怕到成就IP》系统地阐述了有关写作的理念、思维和方法论，内容包括写作认知、选题定位、框架思维、精品内容、爆文的底层逻辑、精准转化、引爆IP、终身写作。书中运用了大量案例来解读写作的每一环节和巧妙技法，因此既是一本写作入门手册，也是一本写作实战书，可助力读者更新写作思维，从提笔就怕到成就IP，养成终身写作习惯，通过写作实现人生的更多可能。本书适合想要系统地提升写作能力，通过写作

  赵博平社科10.7万字
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  古文字研究（第三十五辑）

  本书共收录古文字学科的前沿研究成果122篇，涉及甲骨文、金文、战国文字、秦汉文字等多方面内容的研究。既有关于文字考释的文章，也有关于出土文献与传世文献校读、专题研究等的文章，披露了新材料，涉及古代的文字、思想、文化、制度等多方面，可反映学界的最新研究成果。

  中国古文字研究会 福建师范大学文学院编社科0字
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  深度输出

  我们一出生就进入了学习语言的过程，语言是人类最熟悉的文化。但长久以来，我们很少深入思考语言，只过度关注如何将知识输入自己的大脑，却从未细想过输出想法的重要性。日本著名语言学家、教育研究者外山滋比古教授立足近代文化教育背景，凝集毕生思考精华，从传达的方式、技巧、理论、手段等出发，以独特角度全方位探讨了语言传达的本质。时间会对经典著作的流传产生怎样的影响？如果在第一人称、第二人称和第三人称之外，又存在

  (日)外山滋比古社科6.4万字
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  怎样教外语

  《怎样教外语》是一本讨论外语教学方法的译作。译自丹麦语言学家奥托?叶斯柏森（OttoJespersen）著作的英译本HowtoTeachAForeignLanguage（第一版于1904年出版）。该书最早以丹麦语出版，出版后在当时的外语教育界产生了巨大影响，被外语教师当作“圣经”，并译为多种语言出版。全书由十一章组成，内容包括：外语教学改革的历史背景和外语教学的目的；外语教学的原则和方法

  (丹麦)奥托·叶斯柏森社科10.7万字
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  汉语位移动词中的方式结果互补性研究：共时与历时视角

  本书以方式结果互补性假设为理论参照，探讨考察现代汉语和古汉语运动动词的语义成及其论元实现方式。研究也聚焦多义运动动词从古代汉语到现代汉语的语义演变，考察方式与结果互补性对运动动词所蕴含的语义和语法行为的约束力和解释力。

  邱磊社科5.1万字
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  新媒体写作创富

  如何靠写作实现长久稳定的多渠道创收，几乎是每一个自媒体人都思考过的问题。本书是一本以赢利为核心目标，从快速入门到多渠道打造个人IP的全流程指导书。基于这一目标，本书作者以自身经历为例，从写作入门、写作精进、多平台运营、个人IP打造等方面全面分析自媒体人发展的方向。作者认为，作为以写作为核心能力的自媒体人，想要依靠写作产生持续价值，需要不断深挖和宣传个人品牌，将粉丝转化成超级客户。读完本书你会明白，

  理白社科13.3万字
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  国际中文教育十三讲

  《国际中文教育十三讲》从赵金铭教授近10年发表的论文中精选出13篇，经适当改造，以讲义性质的专著呈现。内容涉及国际中文教育学科发展、学科理论、教学理论、教学模式、教学方法、语言要素教学以及区域教学、跨文化交际等方方面面。全书共十三讲，目录如下：从对外汉语教学到汉语国际教育；国际汉语教育的本旨是汉语教学；国际中文教育资源体系构建；汉语作为第二语言教学的教学基本单位；何为国际汉语教育“国际化”“本土化

  赵金铭社科14.4万字
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  语言与文化论坛（2024年上卷）

  本书为越秀外国语学院“语言与文化论坛”学术论文集，以会通中外语言文化、关注学科发展前沿、注重基础应用研究、促进人文学术交流为宗旨，探讨不同语言与文化理论，交流学界最新研究动态，挖掘语言与文化多元化特征。本书视野宏阔，力求展现最新学术成果，深入研究翻译与跨文化的现象，兼具基础教学与应用研究，呈现青年学者多元化的学术成果，具有一定的学术水准。

  魏小琳 王理行主编社科18.1万字
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  手把手教你公文写作：框架、语言与实例

  本书共13章，分为框架、语言、实例三个部分，讲述了公文材料的谋篇布局、裁量取舍、遣词造句、推敲润色等步骤，分解了五个具体案例的撰写全过程。本书围绕公文写作的实战能力培养，从框架、语言和实战分析三个层面入手，辅之以大量的案例，帮助读者提高对公文写作的理解认识水平和实践运用能力。本书在章节布局方面，先介绍如何对框架结构做整体布局，通过对不同种类公文材料逻辑思维的梳理，从本源上分析公文框架结构形成固定化

  王振社科14万字