为学做事贵在一个“恒”字

教子导引

曾国藩说：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无穷，不敢以一得自足，如河泊之观海，如牛蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。”在有志、有识、有恒这三者中，曾国藩最看重的是有恒。这也是他多年为学做事的经验总结，因此，他常常教导自己的子弟，“人生唯有常是第一美德”“学问之道无穷，而总以有恒为主”“年无分老少，事无分难易，但行之有恒，自如种树蓄养，日见其大而不觉耳”。可见，在对子弟的教育上，曾国藩将“有恒”摆在了一个相当重要的位置上。

教子现场

小峰今年10岁，读小学五年级。这个孩子很聪明，也很勤快，但就是缺乏恒心和耐性，做什么事都是“三天打鱼，两天晒网”。

国庆节的时候，小峰跟着妈妈去书店买书。书店里的书实在太多了，直看得小峰眼花缭乱。他翻翻这本，看看那本，最后央求妈妈买了一大堆书，并且信誓旦旦地说，自己一定会好好利用这些书提高学习成绩、拓展知识面。书买回去后，小峰确实坚持了几天，大概是感觉新鲜的缘故吧，他不仅读得津津有味，而且还边读边跟父母讨论。但是没过几天，小峰就把这些书扔在一边了。对于小峰这种“干什么都三分钟热度”的状况，父母感到十分焦心。

专家点拨

很多父母会因为孩子做事缺恒心、没定性而责怪孩子。殊不知，缺恒心、没定性是孩子的一个普遍特点，因为在他们那尚不成熟的心灵里，对“新鲜”的事物有一种天然的亲近感，他们不是根据某种事物的价值做出取舍，而是根据事物的新鲜度。这种心理表现在外在行为上就是做事缺乏恒心和定性。

然而，为学做事贵在一个“恒”字，没有恒心和定性，什么事情都干不成。可见恒心和定性对孩子的成长和进步是非常重要的。因此，父母应该从小就注意培养孩子的恒心和定性，这是对孩子的成长和未来负责。

专家支招

那么，父母应该如何培养孩子的恒心和定性呢？

1.提高活动的趣味性

兴趣能够最大限度地调动孩子做事的积极情绪，促使孩子在做事过程中表现出更大的意志努力。因此，父母应该想办法增加孩子所参与活动的趣味性，例如采用游戏、比赛、表演、抢答、故事等形式，使活动过程本身就能牢牢将孩子吸引住，这对培养孩子的恒心和定性具有极大的促进作用。

2.帮孩子确定具体、可行的目标

目标是激励孩子不断进取的动力和源泉。不过，对于心智尚不成熟的孩子来说，只有目标具体、可行，才能激发他不断进取的行动力。具体是指该做什么，怎样去做，要达到怎样的要求必须清清楚楚、明明白白；可行是指目标必须与孩子的年龄、经验、能力水平相适应，即目标不能定得过低或过高。只有在短期内孩子经过努力可以实现的目标，才能激励他不断去进取——当他完成一个目标后，成功的喜悦会进一步强化他的进取精神，激发他向下一个目标迈进的热忱，从而有利于孩子养成不懈努力、不断进取的习惯。

3.用榜样的力量教育孩子

父母要想培养孩子的恒心和定力，首先要改掉自己浮躁、不踏实、做事三分钟热度的坏毛病，为孩子树立耐心、踏实、做事善始善终的好榜样。此外，父母还可以经常给孩子讲一些成功人士通过坚持不懈的努力获得成功的故事，用这些活生生的例子来感化孩子、影响孩子，教育和培养孩子勤奋不息的精神。

4.让孩子学会自我监督

恒心和定性需要孩子的自觉才能最终确立，因此，父母有必要让孩子学会自我检查、自我监督。这种训练可以从父母的检查和监督开始。例如，父母与孩子共同确定某个目标后，应每天检查孩子完成的情况，并让孩子自我评价完成得怎么样，对孩子做得好的地方要给予表扬和鼓励，对做得不够好的地方要予以引导和纠正。

等到孩子年龄大一点的时候，父母可以为孩子制作一张“自我鉴定表格”，让孩子对自己完成某项计划、某种活动等的情况进行自我打分，并定期将表格交给父母，以便父母对孩子的自我监督情况进行了解和监督。久而久之，当孩子学会自我评价、自我监督后，就能督促自己坚持不懈、持之以恒地做某件事了。

5.有针对性地磨炼孩子的耐心、韧性和毅力

要想培养孩子的恒心和定性，父母还要有针对性地磨炼孩子的耐心、韧性和毅力。俗话说：“心急吃不上热豆腐。”父母要让孩子知道，生活中的很多事情都是需要耐心和等待的。因此，对于孩子的某些渴求，例如孩子想买什么玩具等，父母不要立刻满足，而应该刻意地延缓一段时间，以培养孩子的耐心。

另外，父母要经常提示孩子，做事情千万不能这山望着那山高，否则会一事无成。做任何一件事都要有耐心，坚持、坚持、再坚持，这是取得成功必备的心理素质。反复给孩子做这样的心理强化训练，孩子的恒心和定性慢慢就建立起来了。