● 鼓励学生向老师敞开心扉 ●

我们作为老师，在学校里不仅要教学生课程内容，还要激发和鼓励学生，倾听他们的心声，帮助他们树立美好的愿景。我们一直认为好的老师应该与学生建立起密切的关系。学生在生活中需要有成人做他们的榜样。我们希望能够成为这样的榜样。在翻转课堂之前，我们与学生之间已经建立起了良好的关系，而翻转模式使我们与学生的联系更加紧密。

这一切都要归因于更多的师生交流。我们开始采用翻转课堂的那一年，就鼓励学生通过短信与我们交流。多半时候短信内容都是“能帮我讲讲这个问题怎么解吗”或是“下一周的学习目标是什么”。因为我们两位老师是一起制作的教学视频，所以多半学生不会单单把乔纳森或亚伦当作老师，而是把我们两人都当成他们的老师。很自然的，有一部分学生和亚伦更亲近，有些学生则更喜欢乔纳森。有一天，亚伦的一名学生开始给乔纳森发短信。最开始短信都是关于科学课的问题。不久之后，短信的语气开始变了。乔纳森意识到这名学生是在寻求帮助，于是带他来到心理咨询室。后来才知道，这名学生被赶出了家门，遭遇了严重的个人问题。尽管不是因为有了翻转课堂才有这种师生关系，但这种模式营造了一种积极的环境，使学生能够与老师及时交流，并得到必要的帮助。